宜宾筠连定水(景阳)中学开展“5•25”心理健康活动
宜宾筠连定水(景阳)中学开展“5•25”心理健康活动
宜宾筠连定水(景阳)中学开展“5•25”心理健康活动每年5月(yuè)25日是(shì)全国大、中学生(xuéshēng)心理健康日。为(wèi)引导学生关注心理健康,助力学生健康、快乐成长,5月23日,宜宾市筠连县定水(dìngshuǐ)(景阳)初级中学德育处、心理辅导室在学校党支部领导下,举办了以“心灵奇旅,快乐校园”为主题的“5·25”心理健康活动。此次活动形式丰富多样,吸引了全体在校学生踊跃参加。
心理电影展播选择了迪士尼动画电影《魔法满屋》,影片传递出“接纳不完美,发现自己独特光芒”的积极理念(lǐniàn)。同学们在各班教室观影后,通过影视赏析任务单(dān)分享(fēnxiǎng)感受,加深了对电影的理解,增强了情感(qínggǎn)共鸣。
在(zài)景贤楼一楼大厅的“开心小狗,快乐传递”活动现场,展位前人潮涌动。活动设置了别具匠心的任务环节:学生只要在便利贴上写下一件开心事,或分享(fēnxiǎng)烦恼(fánnǎo)并撕碎它,就能领养一只可爱(kěài)的快乐纸小狗。这个(zhègè)小小的举动,既能让学生回忆生活中的美好瞬间,还能在分享中传递积极情绪。
手工制作环节也别有趣味,学生们可以(kěyǐ)充分发挥自己的(de)想象力和动手能力,现场制作快乐小狗。同学们做得热火朝天,欢声笑语此起彼伏,开心的笑容(xiàoróng)挂满了青春的脸庞。
善意流动(liúdòng)小纸条(zhǐtiáo)活动同样备受欢迎,心理(xīnlǐ)老师准备的暖心纸条被学生踊跃领取,大家纷纷在彩色便签纸上匿名写下鼓励、祝福的话语张贴展示;“心愿墙”上也写满(mǎn)了同学们的小目标和烦恼,善意流动中,大家互相加油打气,祝福彼此。
曼陀罗绘画疗愈活动为学生提供了放松的空间。学生们专注于在(zài)曼陀罗模板彩绘纸上填色,伴随着现场流淌的轻音乐和纸片上游动(yóudòng)的彩笔(cǎibǐ),孩子们心中的情绪得以宣泄。
此次活动(huódòng)借助(jièzhù)丰富多样的形式,帮助(bāngzhù)学生探索内心世界,释放心中情绪,提升了学生的心理调适能力,营造了温暖、包容的校园氛围,让学生们在欢声笑语中收获了快乐与成长。(连雪)
供图:宜宾市筠连县定水(景阳(jǐngyáng))初级中学

每年5月(yuè)25日是(shì)全国大、中学生(xuéshēng)心理健康日。为(wèi)引导学生关注心理健康,助力学生健康、快乐成长,5月23日,宜宾市筠连县定水(dìngshuǐ)(景阳)初级中学德育处、心理辅导室在学校党支部领导下,举办了以“心灵奇旅,快乐校园”为主题的“5·25”心理健康活动。此次活动形式丰富多样,吸引了全体在校学生踊跃参加。

心理电影展播选择了迪士尼动画电影《魔法满屋》,影片传递出“接纳不完美,发现自己独特光芒”的积极理念(lǐniàn)。同学们在各班教室观影后,通过影视赏析任务单(dān)分享(fēnxiǎng)感受,加深了对电影的理解,增强了情感(qínggǎn)共鸣。

在(zài)景贤楼一楼大厅的“开心小狗,快乐传递”活动现场,展位前人潮涌动。活动设置了别具匠心的任务环节:学生只要在便利贴上写下一件开心事,或分享(fēnxiǎng)烦恼(fánnǎo)并撕碎它,就能领养一只可爱(kěài)的快乐纸小狗。这个(zhègè)小小的举动,既能让学生回忆生活中的美好瞬间,还能在分享中传递积极情绪。

手工制作环节也别有趣味,学生们可以(kěyǐ)充分发挥自己的(de)想象力和动手能力,现场制作快乐小狗。同学们做得热火朝天,欢声笑语此起彼伏,开心的笑容(xiàoróng)挂满了青春的脸庞。
善意流动(liúdòng)小纸条(zhǐtiáo)活动同样备受欢迎,心理(xīnlǐ)老师准备的暖心纸条被学生踊跃领取,大家纷纷在彩色便签纸上匿名写下鼓励、祝福的话语张贴展示;“心愿墙”上也写满(mǎn)了同学们的小目标和烦恼,善意流动中,大家互相加油打气,祝福彼此。

曼陀罗绘画疗愈活动为学生提供了放松的空间。学生们专注于在(zài)曼陀罗模板彩绘纸上填色,伴随着现场流淌的轻音乐和纸片上游动(yóudòng)的彩笔(cǎibǐ),孩子们心中的情绪得以宣泄。
此次活动(huódòng)借助(jièzhù)丰富多样的形式,帮助(bāngzhù)学生探索内心世界,释放心中情绪,提升了学生的心理调适能力,营造了温暖、包容的校园氛围,让学生们在欢声笑语中收获了快乐与成长。(连雪)
供图:宜宾市筠连县定水(景阳(jǐngyáng))初级中学

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